segunda-feira, 1 de junho de 2015

Final do ano letivo

Chegamos ao final do ano letivo!!!

Neste período, gostamos muito de trabalhar com o Visual Basic, programa que nos permitiu, de uma forma básica, conhecer o mundo da programação.
Por fim, também gostamos bastante desta nova experiência, a de partilhar os nossos trabalhos aqui no blogue. Em conclusão, foi um bom ano escolar, repleto de novidades espetaculares.

Boas férias!!!




6.ª Exposição da Imagem

Nesta semana, estará a decorrer na nossa escola a 6.ª Exposição da Imagem com os trabalhos realizados pelos alunos nas aulas de Aplicações Informáticas B.


quinta-feira, 28 de maio de 2015

Hangouts ganha stickers no Google+ e Gmail

O Google lançou, nesta semana, uma atualização para o Hangouts, que promete deixar o chat bem mais divertido. A versão trouxe stickers, típicos do Facebook Messenger, para a plataforma web. Agora, os usuários podem trocar não só os emojis, como novos stickers animados. 
Outra novidade é que os usuários ainda podem clicar no sticker para editá-lo. Isto é, com uma ferramenta de lápis e uma paleta de cores, é possível desenhar no sticker e mudar o seu visual.





Fonte:
http://www.techtudo.com.br/noticias/noticia/2015/05/alem-de-emojis-hangouts-ganha-stickers-no-google-e-gmail-para-pc.html

segunda-feira, 18 de maio de 2015

segunda-feira, 11 de maio de 2015

Trabalhos do Visual Basic

Nas últimas aulas temos vindo a desenvolver projetos no programa Visual Basic. Aqui fica o trabalho de hoje:


quinta-feira, 30 de abril de 2015

Programação

Aqui fica um vídeo sobre programação que nos foi mostrado pela nossa Professora e que gostávamos de partilhar com vocês.


Visual Basic

Estamos a começar a trabalhar com o programa Visual Basic. Aqui estão alguns exemplos dos projetos que temos vindo a fazer nas últimas aulas:



quinta-feira, 23 de abril de 2015

Programação

Hoje iniciamos uma nova unidade, a Programação.


A programação informática é o processo de escrever, testar e suportar o código fonte de programas informáticos. O código fonte é escrito numa linguagem de programação e pode ser uma alteração de código já existente ou algo completamente novo. O processo de escrever código fonte requer conhecimento em vários temas como o conhecimento da área da aplicação e algoritmos para implementar o comportamento desejado.
 
Imagem 1 - Programação informática


A linguagem de programação é composta por uma sintaxe e semântica própria (formada por regras com letras, dígitos e símbolos dotados de significado) e um conjunto de normas restrito e que tem o objetivo de dar instruções para uma máquina. Estas são linguagens que auxiliam aos programadores a escrever programas com maior facilidade e rapidez.

As linguagens de programação costumam ser divididas, numa primeira análise, em:
  • Linguagens de baixo nível: estão mais próximas do hardware ou nível máquina.
  • Linguagens de alto nível: mais próximas da linguagem humana.
 
Imagem 2 - Linguagem de programação


Diferença entre algoritmo e programa:

Um algoritmo é, num certo sentido, um programa abstrato. No entanto, os programas são, à exceção dos menores, visualizados mais facilmente como uma coleção de algoritmos menores combinados de um modo único. Desta forma, um algoritmo é uma descrição de como um computador pode ser levado a executar uma operação simples e específica, como, por exemplo, uma ordenação. Um programa, por outro lado, é uma entidade que na verdade implementa uma ou mais operações de forma a que seja útil para as pessoas.


Ada Lovelace

Ada Lovelace foi uma matemática e escritora inglesa e hoje é principalmente reconhecida por ter escrito o primeiro algoritmo para ser processado por uma máquina, a máquina analítica de Charles Babbage.
Segundo historiadores, a maior contribuição de Ada Lovelace à programação foi vislumbrar que o computador mecânico poderia fazer outras operações além de simplesmente fazer contas com números.

Imagem 3 - Ada Lovelace



Fontes:
http://www.okconcursos.com.br/apostilas/apostila-gratis/130-informatica-para-concursos/1689-linguagem-de-programacao#.VTi-H_AYH7s
http://www.tintadigital.com/index.php/pergunte-nos/programacao-informatica/
http://aplicacoesinformaticas1.blogspot.pt/
http://hypescience.com/google-doodle-homenageia-ada-lovelace-a-primeira-programadora-do-mundo/
http://pt.wikipedia.org/wiki/Ada_Lovelace
Apontamentos da Professora
Google imagens

Projeto - Vídeo no youtube

Nas últimas aulas, temos vindo a desenvolver um projeto que consiste na criação de um vídeo no youtube com os trabalhos que realizamos no âmbito da unidade programática Imagem (CorelDRAW e Photoshop). Aqui fica o resultado:


quinta-feira, 9 de abril de 2015

Converter vídeos do youtube para MP3

Existem vários serviços online para conversão de vídeos do youtube para MP3. Aqui estão alguns exemplos que usamos nesta aula:

Estamos de volta :)

Olá! Esperamos que tenham passado uma Boa Páscoa.
Este período vamos continuar a explorar a subunidade relativa ao som e finalizar o programa desta disciplina.

Continuem a visitar o nosso blog!

quinta-feira, 19 de março de 2015

Feliz Dia do Pai


Mensagem do final do 2.º Período

Estamos a chegar ao final do 2.º período e queremos desejar-vos uma Feliz Páscoa.
Neste período, gostamos muito de trabalhar com programas de manipulação de imagem e esperamos que tenham gostado das nossas publicações.
No próximo período, pretendemos continuar a partilhar com vocês os nossos trabalhos e por-vos a par de todas as novidades. 

Continuem a visitar-nos!






quinta-feira, 12 de março de 2015

O som

O som é uma onda longitudinal que só se propaga em meios materiais e que tem frequência compreendida na faixa entre 20 e 20000 hertz.

O áudio digital consiste na representação digital de uma onda sonora por meio de código binário. O processo que envolve, na captação ou gravação, a conversão do som analógico para digital e, na reprodução, a conversão do som digital para analógico, permite que o som seja armazenado e reproduzido por meio de um CD, MiniDisc ou DAT, de bandas sonoras de filmes digitais, de arquivos de áudio em diversos formatos, como WAV, AIFF, MP3, OGG, e de outros meios. 
Imagem 1 - Som

Os ficheiros de áudio digital podem assumir os formatos não comprimidos ou comprimidos, resultando ficheiros diferentes em tamanho e qualidade do áudio gravado.
A compressão de ficheiros de áudio tem como objetivo reduzir o tamanho de armazenamento, de modo a ficar com qualidade semelhante.


Ficheiros de áudio não comprimidos:
  • Waveform Audio - Formato de áudio digital nativo do sistema operativo Windows. Os ficheiros neste formato utilizam a extensão wav.
  • Audio Interchange File Format - Formato de áudio utilizado pelo sistema operativo da Apple. A extensão destes ficheiros pode ser aiff ou aif.
  • Audio - Formato utilizado pela Sun e pelo sistema operativo Unix. A extensão destes ficheiros é au.


Ficheiros de áudio comprimidos:
Com perdas:
  • Motion Picture Experts Group -  Família de standards para áudio e vídeo que inclui o MPEG 1, o MPEG 2, o MPEG 1 Layer 3 (MP3) e o MPEG 4.
  • Quick Time Audio - É, essencialmente, uma tecnologia MPEG 4, suportando áudio, vídeo e o formato MP3. A extensão dos ficheiros é qt ou mov.
  • Windows Media Audio - Formato de áudio digital da Microsoft desenvolvido como um formato alternativo ao MP3. A extensão dos ficheiros é wma.

Sem perdas:
  • Windows Media Audio Lossless - Formato da Microsoft disponível nas versões 9 e 10 do Windows Media Player. Usa a mesma extensão do formato wma.
  • Apple Lossless Audio Codec - Formato disponível para ser usado com a Apple’s iTunes e o iPod. A extensão dos ficheiros é m4a.


Fontes:
http://www.mundoeducacao.com/fisica/o-que-som.htm 
http://pt.wikipedia.org/wiki/Som_digital
http://ai-b.blogs.sapo.pt/1749.html
http://ai-b.blogs.sapo.pt/2126.html
http://ai-b.blogs.sapo.pt/2477.html
Apontamentos da Professora
Google imagens

Mudança de subunidade

Terminada a subunidade imagem, hoje vamos dar início à nova subunidade, o som.



Projeto final do Photoshop - Vestir a menina

O trabalho de grupo neste projeto final consistia em vestir a estátua da menina que está a ler na nossa escola.

Menina universitária

Projeto final do Photoshop - Criação de uma nova espécie

No projeto final também nos foi proposta a ideia de criar uma nova espécie, uma ideia que nós achamos muito original e engraçada. 

Cláudia - Patão

Diana - Rapoleta

Projeto final do Photoshop - Restauração de imagens

Como já tínhamos referido anteriormente, estivemos a realizar vários trabalhos para apresentar no projeto final. Aqui estão os trabalhos individuais de restauração de imagens.

Cláudia

Diana


Solução das 7 diferenças

Aqui está a imagem com a solução das 7 diferenças. Esperamos que tenham descoberto todas!


quinta-feira, 5 de março de 2015

7 diferenças

Na aula de hoje estivemos a alterar imagens e lançamos o desafio de descobrir as 7 diferenças. 
Boa sorte!


segunda-feira, 2 de março de 2015

Projeto final

Estamos a realizar o projeto final desta unidade sobre o Photoshop.
Vamos apresentar uma composição entre duas ou mais espécies de animais, uma recuperação de imagem e vestir a estátua da menina que está a ler à frente da nossa escola.
Logo que possível, mostramos o resultado final.

quinta-feira, 19 de fevereiro de 2015

Aplicação de filtros

Na última aula, estivemos a aplicar filtros em algumas imagens.

Imagem 1 - Original
Imagem 2 - Modificada

Imagem 3 - Original
Imagem 4 - Modificada

Imagem 5 - Original
Imagem 6 - Modificada

Imagem 7 - Original
Imagem 8 - Modificada


quinta-feira, 12 de fevereiro de 2015

Envelhecimento de fotos

Estivemos a envelhecer algumas fotos, utilizando o Photoshop.

Imagem 1 - Original
Imagem 2 - Envelhecida
Imagem 3 - Original
Imagem 4 - Envelhecida

segunda-feira, 9 de fevereiro de 2015

Aplicar e retirar tatuagens

Hoje estivemos a aplicar e a retirar algumas tatuagens.

Imagem 1 - Original
Imagem 2 - Modificada
Imagem 3 - Original
Imagem 4 - Modificada
Imagem 5 - Original
Imagem 6 - Modificada
Imagem 7 - Original
Imagem 8 - Modificada